Sumali sa IDNStudy.com at tuklasin ang komunidad ng mga taong handang tumulong. Makakuha ng mga sagot sa iyong mga tanong mula sa aming mga eksperto, handang magbigay ng mabilis at tiyak na solusyon.

B. Punan ang mga patlang ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.

1 ) Sa expenditure approach:
Y = C + _ + G (X - M), kung saan,
C ay _______________
_ ay _____________
G ay _________
X ay _____________
M ay ___________

2.) Sa income approach:
Y = ______ + rent + _____ + _____


Sagot :

[tex] \small\mathtt\red{Hi!}[/tex]

[tex] \: {\underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }}[/tex]

1.) Sa expenditure approach:

Y = C + I + G (X - M), Kung saan,

C ay Consumption spending

I ay Investment spending

G ay kita ng pamahalaan

X ay Exports

M ay Imports

  • Ang Expenditure approach ay nagsasaalang-alang sa kabuoang halaga ng paggasta ng sambahayan, bahay-kalakal, pamahalaan, at panlabas na sektor para sa tapos ng mga produkto o serbisyo.

[tex] \: {\underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }}[/tex]

2.) Sa income approach:

Y = wages + rent + interest + profit

  • Ang income approach naman ay tumutukoy sa Mga kinita sa pagbeb.enta ng nga salik ng produksiyon, kabilang na ang sahod ng mga manggagawa (wages), up.a sa lupa (rent), interest sa kapital (interest), at tu.bo ng entrepren.yur (profit).

[tex] \: {\underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }}[/tex]

[tex] - \tt \: {Rikka \: Takanashi \: 02☘︎} [/tex]

#CarryOnLearning

[tex] \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: 4/3/22[/tex]